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La vita in una normale scuola superiore italiana. Allegria e leggerezza, in una continua alternanza di punti di vista e di confronto tra le generazioni. Il progetto in itinere è stato pensato e strutturato dagli studenti durante le attività opzionali pomeridiane, sulle tematiche di inclusione e uguaglianza. I testi sono stati scritti in collaborazione tra gli studenti, i docenti, gli esperti esterni (musica, canto, recitazione, danza), e il dirigente scolastico, referente del progetto.