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Attraverso la lettura del testo, l’analisi della sua trama e dei personaggi che la fanno vivere, sono stati individuati macroargomenti (genitori, amicizie, fantasmi, recitare, il fare e il fare niente, l’affettività, la vendetta, la psicologia) che hanno permesso la stesura di una nuova drammaturgia, come un ritratto di gruppo,, una foto di classe, un’immagine dell’età adolescenziale.